seyedrezabazyar>

مشاورین کرمان

++این مطلب توسط احسان افشارمنش تهیه و نشر گردیده است++
مشترک روزنامه مشاورین شوید
پس از تکمیل فرآیند ثبت نام، ایمیل دریافتی را تایید نمایید.
یادداشت سردبیر

زکات علم، نشر آن است!

دوستان و همراهان وبسایت مشاورین :

کلام آغازین را از مدیریت محترم وبلاگ بیان وام می گیرم; هر وبلاگ می تواند پایگاهی برای نشر علم و دانش باشد. بهره برداری علمی از وبلاگ ها نقش بسزایی در تولید محتوای مفید فارسی در اینترنت خواهد داشت. انتشار جزوات و متون درسی، یافته های تحقیقی و مقالات علمی از جمله کاربردهای علمی قابل تصور برای ,بلاگ ها است.همچنین وبلاگ نویسی یکی از موثرترین شیوه های نوین اطلاع رسانی است و در جهان کم نیستند وبلاگ هایی که با رسانه های رسمی خبری رقابت می کنند. فراموش نکنیم که زکات علم نشر آن است و برای سهیم کردن دیگران در آنچه کسب کرده ایم لحظه‌ای نباید درنگ کنیم.

طرح تحول بنیادین که سال های تحصیلی  کنونی آغازی عملی بر تئوری مطرح شدۀ آن به شمار می‌آید گروه مشاوره شهرستان فهرج را برآن داشت تا همسو با این تحول عظیم در عرصۀ تعلیم و تربیت دانش‌آموزان این مرز و بوم گام بردارد و نشریه‌ای داخلی تهیه و انتشار دهد و از این طریق هم‌قدم با دیگر همکاران در این راه دشوار حرکتی رو به جلو داشته باشیم. نظام آموزشی جدید که از آن با نام «شش،سه،سه» یاد می‌شود تنها یک نام و تقسیم بندی صرف نیست و از همین ابتدای امر با بحرانی که برای تامین مدرس مقطع ابتدایی و اختلالی که در ساعات تدریس همکاران مقطع راهنمایی ایجاد کرده خود حاکی از نیازمندی ما به برنامه‌ریزی‌های بیشتر در این زمینه می‌باشد.

سال تحصیلی 92-91 برگی مهم در کتاب تاریخ آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران محسوب می‌گردد و آغازی بر این تحول  .نظام آموزشی جدید ظرفیت‌های بالقوۀ زیادی برای پیشرفت و اعتلای سطح کیفی آموزش در ایران را دارا است و این موضوع را می‌توان از مشاهدۀ پیشرفت کشورهای دیگری که مدل آموزشی مشابه ما را تجربه می‌کنند برداشت کرد. پیشتر طرح های جزئی و کلی دیگری را در این زمینه امتحان کرده‌ایم. برای نمونه نظام ترمی واحدی را همگی به خاطر داریم که پس از مدتی بدلیل مشکلات عدیده‌ای که ایجاد کرد به راحتی کنار گذارده شد. در پایان باید خاطرنشان کنم که اگر تمایل داشته باشیم سند تحول بنیادین سند افتخار آموزش و پرورش باشد نیاز به همکاری جمعی در این زمینه خواهد بود و برهیچ‌کس پوشیده نیست که در صورت عدم همکاری جمعی، با نواقص نظام قدیم که طرح جدید از لحاظ تقسیم‌بندی پایه‌ها به آن شباهت دارد برخورد خواهیم کرد. 

                                                                                       

احسان افشارمنش
آخرین نظرات

۴۰ مطلب با موضوع «دوره اول متوسطه» ثبت شده است

حدف آزمون ورودی پایه هفتم تیزهوشان 97

پنجشنبه, ۲۶ بهمن ۱۳۹۶، ۰۱:۰۷ ب.ظ

مطابق آخرین اطلاعات منتشر شده در رابطه با حذف آزمون ورودی پایه هفتم تیزهوشان 97،

  • احسان افشارمنش

برای پیوستن به خبررسان تلگرام روی عکس بالا کلیک کنید


هدف از ارائه دو نمون برگ برای هدایت تحصیلی چیست؟

پاسخ: در واقع نمون برگ شماره 6 به این دلیل ارائه می­شود که دانش­آموز نسبت به عملکرد خود در بررسی­های مشاورای واقف شود و همچنین این نمون برگ توصیه مشاوره­ای برای مناسب ترین انتخاب می­باشد که ضریب موفقیت وی را نشان می­دهد و دلیل ارائه نمون برگ شماره 7 جهت آگاهی از عملکرد تحصیلی وی در طی سه ساله تحصیلی است که کف نمرات دانش­آموز را نشان می­دهد و تراز نمرات کسب شده را به ترتیب اولویت درج کرده است. بنابراین نمون برگ شماره 7، صرفا اولویت بندی ثبت نام می باشد.


چرا دانش­ آموزان علی­رغم کسب اولویت در نمون برگ شماره 6 درنمون برگ شماره 7 اولویت “ب، ج یا د” کسب نموده اند؟

پاسخ: چون صرفا در رشته های شاخه فنی و حرفه ای و رشته علوم تجربی شاخه نظری براساس ظرفیت منطقه هدایت تحصیلی صورت می پذیرد لذا دانش آموزان بر این اساس رتبه بندی می شوند.


ظرفیت شاخه و رشته بر چه اساس تعیین می­شود؟

پاسخ: با توجه به ظرفیت نیروی انسانی و امکانات منطقه


دانش ­آموزان دارای شرایط “الف” در نمون برگ 7 چگونه برای ثبت نام اقدام نمایند؟

پاسخ: کسب شرایط الف یعنی حق اولویت آنها برای ثبت نام در رشته دلخواه خود قطعی استو می تواند ثبت نام خود را در رشته و مدرسه دلخواه در موعد مقررانجام دهد


بهترین شرایط برای انتخاب مناسب­ترین رشته چه می­باشد؟

پاسخ: دانش­ آموز از نتایج آزمون های اخذ شده در تصمیم­گیری خود استفاده نماید و شاخه ها و رشته های تحصیلی موجود را با توجه به علایق و توانایی های خود اولویت بندی نماید. در ضمن دریافت نظرات مشاور مدرسه فراموش نشود.


 دانش‌آموزی قبولی خردادماه می­باشد اما شرایط هیچ رشته­ای را کسب نکرده ، چگونه تعیین تکلیف می­شود؟

پاسخ: براساس بالاترین امتیاز عملکرد تحصیلی ، بررسی های مشاوره ای و ظرفیت منطقه به شاخه موردنظر هدایت گردند


دانش‌آموزانی که رشته آورده­اند اما آن رشته در منطقه وجود ندارد چگونه هدایت می­شوند؟

پاسخ: دانش­ آموزانی که حائز اولویتی شده اند که در منطقه امکان تحصیل آنها نیست، می تواند در صورت علاقه دانش آموز به رشته اخذ شده به مناطقی هدایت شوند که این رشته را دارند ، در غیر این صورت با نظر کمیته هدایت تحصیلی مدرسه به رشته ای هدایت شوند که بالاترین تراز را در بین رشته ها کسب کرده اند


دانش­‌آموزان تجدیدی چگونه هدایت می­شوند؟

پاسخ: هدایت تحصیلی دانش آموزان تجدیدی پس از قبولی در آزمون های شهریورماه طبق نمون برگ 6 و 7 انجام می گردد.


دانش آموزی که شرایط رشته دلخواه خود را کسب نکرده چگونه می تواند هدایت شود؟

پاسخ: در مورد دانش آموزی که اصرار بر ثبت نام در رشته ای دارند که حدنصاب نمره را کسب نکرده اند ، با شرکت در امتحان تعیین رشته و کسب کف نمره در آن رشته موردنظردر صورت وجود ظرفیت، می تواند به رشته دلخواه هدایت شود.


دانش آموزان برای ثبت نام در مدارس خاص( شاهد، استعدادهای درخشان، نمونه دولتی و ...)چگونه باید اقدام نمایند؟

پاسخ: در مدارس خاص شرط اول کسب کف نمرات در نمون شماره 6 و کسب شرایط اختصاصی مدارس مربوطه می باشد.


دانش آموزانی که هدایت تحصیلی آنان به علت عدم ارسال عملکردتحصیلی جامانده است، چگونه عمل نمایند؟

پاسخ: مدیران مدارس بایستی از روز شنیه مورخ 31 تیرماه لغایت 1 مرداد ماه نسبت به ارسال داده های تحصیلی اقدام نموده تا انشاالله نسبت به نمون برگ هدایت تحصیلی دانش آموزان جامانده اقدام شود.


هدایت تحصیلی دانش آموزان بزرگسال و طرح جامع و از راه دور چگونه می باشد؟

پاسخ: هدایت آنان براساس 35 نمره عملکرد تحصیلی انجام می شود.


 

  • احسان افشارمنش


⭕️سامانه همگام برای دریافت فرم های 6 و 7 نمون برگ هدایت تحصیلی دانش آموزان فعال شده است...


─┅─═ঊঈ👁ঊঈ═─┅─

🔻برای دریافت خبرها و اطلاعیه های بیشتر، آموزش ها، جملات حکیمانه و ..درحوزه مشاوره و روانشناسی به جمع ما در ربات 4000نفری "تجربه من" بپیوندید:

👇👇👇👇👇👇👇👇

http://telegram.me/tajrobeyemanbot

  • احسان افشارمنش

ایرادات سایت همگام برای هدایت تحصیلی

دوشنبه, ۴ ارديبهشت ۱۳۹۶، ۱۰:۲۱ ق.ظ

مدیران، دانش آموزان و دبیران عزیزی که به سایت همگام برای انجام فعالیت‌های هدایت تحصیلی مراجعه کرده‌اند به دلیل ضعف سرورهای سایت همگام و همینطور بروزرسانی‌های مداوم از سوی شرکت طراح با مشکلات عدیده ای مواجه گردیدند. طی یک هفته اخیر چندیدن بروزرسانی از سوی شرکت طراح انجام گردیده، همانگونه که در آموزش‌ها نیز گفتیم مثلا ذخیره اتوماتیک را برداشته و جای تیک تایید آزمون را عوض کردند. سایت به دلیل عجله در رونمایی دارای ضعف بسیاریست که به مرور رفع خواهد شد. مثلا خودتان در بسیاری از بخش های سایت متوجه شدید که دکمه بازگشت تعبیه نشده و باید از back مرورگر برای بازگشت استفاده کرد که این موضوع در طراحی سایت نقطه ضعف بزرگیست و شاید در آپدیت‌های جدید تصحیح شود. این بروزرسانی‌ها با ضعف سرور دست به دست هم داده تا سایت عملکرد بسیار بدی داشته باشد. 


اما نکته اینجاست که لااقل شما کاربر گرامی که مخاطب مشاورین کرمان هستید در ساعات کم ترافیک به سایت همگام مراجعه کرده و به انجام کارها بپردازید. مثلا مقطع زمانی 10 تا 12 ظهر بسیار پرترافیک است و نباید انتظار عملکرد مناسب از این سایت در حال تکامل و دارای باگ داشت!

  • احسان افشارمنش

هدایت تحصیلی جدید

دوشنبه, ۲۱ فروردين ۱۳۹۶، ۱۰:۱۳ ق.ظ

پایه نهمی های عزیز برای دستیابی به اطلاعات کامل و جامع در مورد هدایت تحصیلی امسال با ما همراه باشید... در ضمن برای همکاران و دانش آموزان عزیز بزودی فیلم آموزشی نهیه و در اختیار شما از همین طریق قرار می گیرد.


 مقدمه:

یکی از مهم‌ترین وظایف آموزش و پرورش کمک به دانش آموزان در رشد خودآگاهی، کشف استعدادها و طرح‌ریزی تحصیلی و شغلی برای ورود به دنیای بزرگسالی است. اهمیت این موضوع به حدی است که بی‌توجهی به آن می‌تواند خسارات جبران‌ناپذیری در آماده‌سازی نیروی انسانی به همراه داشته باشد.

اعتقاد براین است که نتیجه‌ی فرایند هدایت تحصیلی باید به طراحی مسیر زندگی دانش‌آموزان با انتخابی آگاهانه و آزادانه منجر شود. شناسایی و شناساندن شخصیت، استعدادها، توانایی‌ها، علاقه‌ها و تفاوت ‌های فردی هر دانش‌آموز و پرهیز از هرگونه اجبار، وظیفه مهم همه‌ی عوامل درون و برون مدرسه‌ای در این زمینه است.


فخرالدین دانش آشتیانی


هدایت تحصیلی چیست؟

هدایت تحصیلی عبارت است از فرایند ارائه خدمات راهنمایی و مشاوره به دانش‌آموزان، تا ضمن آشنایی با استعدادها، علایق، توانایی‌ها و ویژگی‌های شخصیتی خویش، شاخه‌ها و رشته‌های تحصیلی و مشاغل مورد نیاز جامعه را بشناسد و براساس آن، به صورت آگاهانه شاخه و رشته تحصیلی مناسب خود را انتخاب کنند.

ملاک‌ها و عوامل تأثیرگذار بر هدایت تحصیلی کدامند؟

الف. نظر دانش‌آموز(10 امتیاز)       ب. نظر والدین( 5 امتیاز)

ج. آزمون‌های مشاوره‌ای(30 امتیاز)  د. نظر دبیران(10 امتیاز)

ه. عملکرد تحصیلی(35 امتیاز)        و. نظر مشاور(10 امتیاز)



آشنایی با آزمون‌های مشاوره‌ای:

دانش‌آموزان پایه نهم برای کسب 30 امتیاز این بخش باید در دو آزمون رغبت‌ها(عمومی و اختصاصی) و توانایی‌ها، بصورت آنلاین یا  برخط شرکت کنند. برای این کار ابتدا نام کاربری و رمز خود را از مدرسه دریافت و با مراجعه به سایت همگام به آدرس: www.hamgam.medu.ir

و انجام مراحل که در ادامه خواهید دید  برای ثبت نام اقدام نمایید ...

  • احسان افشارمنش

عید نوروز خود را چگونه بگذرانیم؟!

دوشنبه, ۲۳ اسفند ۱۳۹۵، ۰۸:۰۰ ق.ظ

شاید با خودتان بگویید هنوز تا عید کلی راه مانده ولی با توجه به تجربه من این مطلب و مطالعه آن در این زمان شما را آماده می کند که بهترین عملکرد را در پایان ماه آتی داشته باشید. برای مطالعه در ایام عید ابتدا افراد را به چند گروه مختلف تقسیم می نماییم :

 

الف ) دانش آموزانی که در دوره ابتدایی و راهنمایی هستند :

این گونه افراد (ابتدایی) همان عمل به پیک های نوروزی  و انجام سرگرمی های فکری  برایشان کافی به نظر می رسد اما عده ای هم هستند که خود را برای ورود به مدارس نمونه راهنمایی و یا مدارس تیز هوشان آماده می نمایند این گونه افراد می بایست در ایام تعطیلات به تناسب روزانه از مطالعه دروس موثر غافل نشده و همزمان نیز از تست های مفید موجود استفاده نمایند. گرچه در روز عید و سیزده  توصیه نمی شود اما سایر روزها حداقل روزی 3 الی 4 ساعت را نباید فراموش نمایند.

 

  • احسان افشارمنش

برنامه مطالعه نوروزی پایه هفتم، هشتم و نهم

سه شنبه, ۱۷ اسفند ۱۳۹۵، ۰۱:۰۹ ق.ظ

دوستان عزیز و همراه مشاورین از طریق ربات تلگرام، اپلیکیشن و کانال تجربه من و همچنین وبسایت مشاورین کرمان برنامه ای با رعایت اصول برنامه ریزی، برای شما دوستان طراحی گردیده که خدمتتان تقدیم می گردد:


برنامه مطالعاتی پایه هفتم:

برنامه پایه هفتم


برنامه مطالعاتی پایه هشتم:

برنامه مطالعاتی پایه هشتم


برنامه مطالعاتی پایه نهم:

برنامه مطالعاتی پایه نهم

  • احسان افشارمنش

ده عادت متداول دانش آموزان موفق

دوشنبه, ۱۶ اسفند ۱۳۹۵، ۰۸:۳۴ ق.ظ

همه به دنبال کسب موفقیت بیشتر در تمامی کارهایشان هستند. موفقیت در تحصیل یکی از بزرگترین آرزوهای بشری محسوب میگردد. اما کلید موفقیت کجاست و دست کیست؟!،

کلید موفقیت مطالعۀ هوشمندانه است نه مطالعۀ زیاد و سخت. هرچه در آموزش خود، پیش بروید، به درستی این مطلب، بیشتر و بیشتر پی خواهید برد.
یک یا دو ساعت مطالعه در روز، برای کسب نمرات رضایت‌بخش در دبستان کافی است ولی وقتی وارد دبیرستان می‌شوید، برای انجام همۀ تکالیف و مطالعات خود، در روز، وقت کافی نخواهید داشت، مگر آنکه چگونگی مطالعه و یادگیری هوشمندانه را بدانید.
استثناء است که برخی از دانش‌آموزان می‌توانند، با صرف کمترین تلاش، دورۀ دبیرستان را با موفقیت پشت سر بگذارند.
اکثریت وسیعی از دانش‌آموزان موفق، موفقیت خود را با یادگیری و کاربرد عادات مؤثر مطالعه به دست می‌آورند.
آنچه در ادامه ارائه می‌شود، ده عادت عالی مطالعه است که طبق نتایج تحقیقات، دانش‌آموزان بسیار موفق از آن‌ها استفاده می‌کنند.
می‌خواهید موفق شوید، امیدوار باشید، دست از این ایدۀ خود برندارید، کافی است هریک از این عادات را یاد بگیرید و به کار ببرید، آنگاه خواهید دید که نمرات کلاسی‌تان بالاتر رفت، دانش‌تان بیشتر شد و توانایی جذب و یادگیری اطلاعاتتان بهبود یافت.

ده عادت دانش‌آموزان بسیار موفق

  • احسان افشارمنش

دستورالعمل آزمون ورودی دبیرستان‌های استعدادهای درخشان (دورۀ اوّل و دوم متوسّطه) سال تحصیلی97-96 از طریق مرکز سنجش آموزش و پرورش جهت اجرا به استان‌های سراسر کشور ابلاغ شد...


 بر اساس مفاد این دستورالعمل، ثبت‌نام داوطلبان آزمون ورودی پایۀ هفتم و پایۀ دهم مدارس استعدادهای درخشان، از روز دوشنبه مورّخ 1395/11/25 تا روز سه‌شنبه مورّخ 1395/12/03 از طریق پایگاه اینترنتی ثبت‌نام به نشانی azmoon.medu.ir انجام خواهد شد. مطابق اعلام مرکز ملّی پرورش استعداهای درخشان و دانش‌پژوهان جوان، آزمون ورودی پایۀ هفتم دبیرستان­های استعدادهای درخشان در ساعت 9:00 صبح روز پنج‌شنبه 1396/02/14 و آزمون ورودی پایۀ دهم دبیرستان‌های استعدادهای درخشان رأس ساعت 9:00  صبح روز جمعه 1396/02/15 در سراسر کشور به‌صورت هم‌زمان برگزار خواهد شد. لازم به ذکر است، آزمون ورودی دبیرستان‌های استعدادهای درخشان، ویژۀ دانش‌آموزان مدارس ایرانی خارج از کشور، در تاریخ‌های ذکرشدۀ فوق و در ساعتی که در اطّلاعیۀ مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور اعلام خواهد شد، برگزار می‌شود. ضمناً، تمامی مراحل اعمّ از ثبت‌نام، صدور کارت ورود به جلسه، اعلام نتیجۀ آزمون، ثبت اعتراضات و پاسخ‌گویی به آنها، به صورت اینترنتی است. در نتیجه، همۀ مراحل به شیوۀ غیرحضوری توسّط داوطلبان انجام می‌شود و مدارس محلّ تحصیل داوطلبان، در این خصوص مسئولیّتی ندارند. ‌‌دفترچۀ راهنمای ثبت‌نام و شرکت در آزمون ورودی نیز، از طریق پایگاه اینترنتی فوق به نشانی azmoon.medu.ir     دراختیار داوطلبان قرار خواهد‌ گرفت و مشخّصات و ظرفیت پذیرش مدارس استعدادهای درخشان سراسر کشور، هنگام ثبت‌نام قابل مشاهده خواهد بود.

 گفتنی است، پذیرش دانش‌آموزان برای ورود به دبیرستان‌های دورۀ اوّل و دوّم متوسّطه استعدادهای درخشان، صرفاً بر اساس رتبۀ مبتنی بر نمرۀ آزمون ورودی می‌باشد.

  • احسان افشارمنش

معرفی رشته کامپیوتر

چهارشنبه, ۲۲ دی ۱۳۹۵، ۱۰:۱۳ ق.ظ
همراهان همیشگی مشاورین، امروز در مورد رشته کامپیوتر که رشته پرطرفداری هم هست صحبت می کنیم. بعضی دانش‌آموزان با تصوری که از کار با کامپیوتر خانه دارند گمان می‌کنند این رشته در حد خاموش و روشن کردن و کارهایی که می‌خواهند بصورت روزانه با کامپیوتر انجام دهند است در حالیکه موضوع فراتر از این حرف‌هاست.
نخست باید بدانید که کامپیوتر یک رشته از شاخه هنرستان فنی و حرفه‌ای می‌باشد. برای ورود باید نمره ریاضی شما بالای 12 باشد و درس کار و فناوری را با نمره 14 گذرانده باشید. معدلتون هم 14 به بالا باشد.
سال اول که وارد این رشته می‌شوی (همان دوم دبیرستان)  وارد یه محیط جدید می شوید چون دیگر محیط محیط دبیرستانی نیست و مقداری فرق دارد اما نگران نباشید چون خیلی زود عادت میکنید .یکی از این تغیرات تعداد زیاد کتاب است چون شما تو هر ترم یعنی 3 ماه یا 4 ماه یه کتاب رو تموم و کتاب بعدی رو شروع میکیند .
  • احسان افشارمنش

دستورات جدید هدایت تحصیلی

پنجشنبه, ۴ آذر ۱۳۹۵، ۰۴:۳۴ ب.ظ

قابل توجه همکاران محترم مشاور:

1. آیین نامه هدایت تحصیلی هیچگونه تغییری نخواهد داشت و ملاک ها و ضوابط براساس آیین نامه فعلی می باشد. 

2. شیوه نامه اجرایی هدایت تحصیلی پس از نهایی شدن بزودی ابلاغ خواهد شد

3. ضروری است مشاوران جلسات آموزشی و توجیهی ویژه والدین تا پایان بهمن ماه برگزار و نسبت به توجیه آنان اقدام نمایند

4. مشاوران مدارس برای کمک به خودشناسی و محیط شناسی تحصیلی دانش آموزان پایه نهم حداکثر تا پایان اسفندماه با هماهنگی مدیر مدرسه نسبت به تدریس فصل آخر کتاب کار و فناوری (پودمان هدایت تحصیلی-به میزان 12ساعت)و تکثیر فرم های مربوطه به تعداد دانش آموزان اقدام نمایند. ( مراجعه به فایل ضمیمه) 5- ضروریست مشاوران در پایان اسفندماه نسبت به جمع آوری و بررسی پروژه دانش آموزی (براساس تدریس فصل آخر کتاب کار و فناوری ) به عنوان سابقه در اتاق مشاوره نگهداری نمایند. اداره کل امور تربیتی و مشاوره

  • احسان افشارمنش

رشته نقشه کشی معماری در هنرستان

پنجشنبه, ۲۹ مهر ۱۳۹۵، ۰۹:۵۷ ق.ظ

در دنیای امروز تأمین آسایش و آرامش روحی بشری یکی از هدف های اصلی بوده و بکارگیری تکنولوژی و علوم پیشرفته در طراحی و خلق فضا و اجرای پروژه های معماری از اهمیت خاصی برخوردار است. 

امروزه ارتباط تصویری دارای جایگاه ارزشمندی است و نقشه کشی معماری یکی از مهمترین گرونه های آن بوده و در تمامی رشته های فنی مود استفاده قرار میگیرد. 

فراگیری علم و هنر معماری و آشنایی با سبک و شیوه های معماری اسلامی ایران و جهان و بناهای تاریخی سایر ملل از مباحث بسیار مهم و ضروری این رشته به شمار میرود. هنرجویان این رشته در طی دوران تحصیل با مبانی هنرهای تجسمی، ترسیم فنی و نقشه کشی، طراحی و درک تصاویر، حجم و ماکت سازی، متره و برآورد، کاربرد رایانه در نقشه کشی، مبانی طراحی معماری، بناهای تاریخی، مواد و مصالح ساختمانی، نقشه برداری و ترازیابی با دوربین های نیوو و .. آشنا میشوند.

بازار کار رشته نقشه کشی معماری

  • نقشه کش نقشه های اجرایی معماری
  • نقشه کش معماری داخلی
  • نقشه کش نقشه های سازه ای
  • نقشه کش کامپیوتری
  • کمک پژوهشکر معماری
  • کنترل کیفیت ساختمان
  • دفاتر مهندسین مشاور و طراح
  • مترور (توضیح پایین صفحه)
  • نظارت بر امور زیبایی ساختمان و ...

دروس رشته معماری پایه دوم هنرستان

مترور: علم متره و برآورد یکی از اساسی ترین ارکان ساخت و ساز، یا به گفتة دیگر قلب هر پروژه است. یکی از مهمترین مسائل یک کارگاه عمرانی اندازهگیری مصالح مورد نیاز برای احداث و یا محاسبه مصالح بکار رفته شده میباشد لذا کم توجهی به امر متره و برآورد، ساختار اجرایی طرحهای عمرانی را تهدید میکند و شریانهای حیاتی آن را به خطر میاندازد. کمبود نیروی انسانی متخصص در این بخش تضییع حقوق پیمانکاران و مشاوران را به دنبال دارد. بینظمی اقتصادی در اجرای پروژهها به طولانی شدن زمان ساخت آنها میانجامد و صدمات جدی و جبران ناپذیر بر امکانات و داراییهای ملی تحمیل میکند. باید با بینش علمی به متره و برآورد نگریست و این دانش را به عنوان رشتهای مستقل به شمار آورد.
  • احسان افشارمنش

آشنایی با رشته ساخت و تولید فنی و حرفه ای

شنبه, ۱۶ مرداد ۱۳۹۵، ۱۲:۴۵ ب.ظ


در گستره ی صنعت، ساخت و تولید به معنی تبدیل مواد خام به محصولیت قابل استفاده است. این عمل مستلزم سازمان دهی طرح محصول، مواد اولیه، ابزار ساخت و کنترل و تجهیزات مورد نیاز، افراد ماهر و گروه مدیریت در هر سیستم مولد است. 

فرایند های مورد استفاده در تبدیل مواد اولیه به محصولات قابل استفاده را می توان به مراحل ایده – طرح- ساخت- کنترل- مونتاژکاری- پرداخت کاری و بسته بندی نمود. امروزه در ساخت و تولید قطعات مختلف صنعتی با بهره گیریاز ماشن آلات مجهز به نرم افزار های پیشرفته، خدمات ارزنده ای به جوامع بشری عرضه می گردد. هنرجویان این رشته در طی دوران تحصیل با دروس محاسبات فنی، رسم فنی، طراحی قطعات مختلف صنعتی، ساخت قطعات به وسیله ماشینهای تراش، و صفحه تراش آشنا می شوند. 


بازار کار رشته ساخت و تولید

سرپرستی آزمایشگاه اندازه گیری دقیق

سرپرستی کارگاه های تراشکاری، فرزکاری، برش کاری

کارگاه های تراشکاری و فرز کاری

کارگاه های ابزار تیزکنی

کارگاه های چرخ دنده تراشی با ماشین های مخصوص

کارگاه های سنگ زنی و پرداخت سطوح تخت وگرد

اپراتوری ماشین های اتوماتیک، فرم تراشی و سری تراشی

و ...

جدول دروس ساخت و تولید سال دوم هنرستان

جدول دروس ساخت و تولید سال سوم هنرستان

  • احسان افشارمنش

بین هنرستان و دبیرستان کدامیک بهتر است؟

چهارشنبه, ۱۳ مرداد ۱۳۹۵، ۱۲:۲۲ ب.ظ

در پاسخ به دانش آموز عزیزی که پرسیده بود هنرستان بهتر است یا دبیرستان؟

اصولا برای دانش آموز سطح بالا و اصطلاحا درس خوان هر دو مسیر (دبیرستان و هنرستان) به موفقیت می انجامد. اما برای کسانی که رغبت زیادی به خواندن درس های فقط تئوری ندارند و به کارهای عملی نیز علاقه دارند، قطعا مسیر دبیرستان نمی تواند موفقیت را تضمین کند.

به طور مثال اگر شخصی بخواهد در یک مهندسی مشخص ادامه تحصیل دهد، معلوم نیست که از مسیر ریاضی و در رقابت کنکور بتواند همان رشته را قبول شود و یا شاید بالاجبار در رشته ای قبول شود که علاقه ای به آن ندارد. ولی از مسیر هنرستان فنی و حرفه ای انتخاب رشته به دلخواه انجام می شود و ورود به دانشگاه و ادامه تحصیل تا هر مقطعی براحتی امکان پذیر است.

به طور خلاصه اگر شخص از قبول شدن در رشته مورد نظر خود اطمینان دارد انتخاب رشته های دبیرستان عالی است. در غیر اینصورت بهترین کار ورود به هنرستان و ادامه تحصیل دانشگاهی از مسیر هنرستان های فنی و حرفه ای است.

در ضمن به اعتقاد من سطح دروس عملی و تخصصی هنرجویان هنرستانی در دانشگاه از سایرین بالاتر است.  چراکه این افراد در طول دوره هنرستان نیز با دروس رشته دانشگاهی خود درگیر بوده اند.

تفاوت اساسی هنرستان فنی و حرفه ای با دبیرستان در این است که فارغ التحصیلان دبیرستان بعد از گذراندن دوره پیش دانشگاهی و قبولی در کنکور انتخاب رشته می کنند ولی دانش آموز هنرستان باید رشته خود را بعد از سال اول تعیین کرده و 2 سال در رشته دلخواه خود درس بخواند و همان رشته و رشته های مرتبط با آن را در دانشگاه ادامه دهد.

همچنین دانش آموزانی دبیرستانی باید دوره پیش دانشگاهی را نیز بگذرانند ولی هنرستانی ها بدون گذراندن این دوره (یک سال زودتر) به دانشگاه راه می یابند و بخاطر همین موضوع به نوعی دیپلمشان ناقص است و نمی توانند در کنکور گروه های ریاضی و تجربی و ادبیات شرکت کنند و برای شرکت در این کنکورها باید پیش دانشگاهی را بگذرانند( دانش آموزان هر سه رشته تجربی، ریاضی و ادبیات می توانند در هریک از این این سه که تمایل دارند شرکت کنند و کنکور زبان و هنر نیز برایشان بصورت همزمان امکان پذیر است).

برای کسانی که دیپلم فنی و حرفه ای در هر رشته ای دریافت کرده باشند امکان شرکت در کنکور سایر رشته های هنرستان وجود ندارد و باید در رشته خودشان تا مقطع کاردانی تحصیل کنند اما بعد از گرفتن مدرک کاردانی برای ادامه تحصیل می توانند در سایر رشته ها شرکت نمایند.

گفتنی است دیپلم های فنی و حرفه ای نمی توانند در کنکور سراسری دبیرستان شرکت نمایند اما بعد از گذراندن دوره کاردانی این امکان برایشان فراهم می شود. در واقع گذراندن دوره کاردانی به منزله دوره پیش دانشگاهی می باشد و دانش آموزان می توانند بعد از دوره کاردانی در کنکور سراسری رشته ریاضی شرکت کرده و پذیرفته شوند.



  • احسان افشارمنش

هدایت تحصیلی

اطلاعیه فوری:


قابل توجه همکاران مشاور و مدیران مدارس متوسطه اول سامانه هدایت تحصیلی برای ثبت اطلاعات دانش آموزان دانش آموزان جامانده باز می شود.


باسلام و احترام

لطفاً به مدارسی که اطلاعات مشاوره ای و سوابق تحصیلی مربوط به هدایت تحصیلی را ثبت نکرده یا ناقص ثبت کرده اند اطلاع رسانی فرمایید سایت پرونده الکترونیکی مشاوره بصورت موقت صرفاً روز شنبه بمدت 24 ساعت باز خواهد شد و مدیران و مشاوران میتوانند اطلاعات برررسی های مشاوره ای  و سوابق تحصیلی دانش آموزان جامانده را ثبت نمایند.

 یادآور میشوم که این دانش آموزان سه الی چهار روز بعد از ثبت اطلاعات می توانند فرم هدایت تحصیلی خود را دریافت نمایند.


اداره کل امور تربیتی و مشاوره

  • احسان افشارمنش

انتخاب رشته در پایه نهم

سه شنبه, ۱۵ تیر ۱۳۹۵، ۰۸:۰۰ ب.ظ

نمونه فرم هدایت تحصیلی جدید

شاید بگویید که انتخاب رشته انجام شده است و کار از کار گذشته ولی به محض در دست گرفتن نمون برگ هدایت تحصیلی کار اصلی شما شروع می شود و از میان اولویت ها یکی را باید انتخاب نمایید پس مطلب پیش رو می تواند کمک کننده باشد:

امروزه دانش‌آموزان تا پایان دوران مدرسه تقریباً با دنیای کار بیگانه‌اند و وقتی می‌خواهند پا به دنیای کار بگذارند، با مشکلات زیادی مواجه می‌شوند.

دانش‌آموزان پس از پایان دوره ابتدایی وارد مرحله یادگیری تعلیمات عمومی می‌شوند. در این دوره آمادگی لازم برای انتخاب رشته و شغل را کسب می‌کنند. این انتخاب نقش سازنده‌ای در زندگی فردی و اجتماعی آنها ایفا خواهد کرد. تحقیقات مربوط به عوامل مؤثر بر انتخاب رشته تحصیلی و دانشگاه عمری پنجاه ساله دارد و محققان در طول این دوره عوامل تعیین کننده‌ای مانند ویژگی‌های فردی، خانوادگی، شغلی و ویژگی‌های دانشگاه را شناسایی کرده‌اند. چاپمن معتقد است که انتخاب رشته تحصیلی و دانشگاه با توجه به مجموعه‌ای از ویژگی‌های درونی داوطلب با عوامل بیرونی مرتبط است. مطابق نظریه چاپمن، انتخاب رشته تحصیلی بر اساس عوامل درونی، شامل علاقه و سطح آرزوهای فردی، نگرش، توانایی و عملکرد تحصیلی و نیز عوامل بیرونی از قبیل وجود داشتن افراد مهم در زندگی فرد مثل خانواده، دوستان و صورت می‌گیرد. سالیوان و برودیگان معتقدند که عوامل مهم در این انتخاب شامل عوامل فردی(خواسته‌ها، تمایلات، عقاید، نیازها، توانایی‌ها، استعدادها و...) و عوامل محیطی(اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی، اقلیمی، و خانوادگی) و آگاهی از رشته‌های مختلف تحصیل و مشاغل و حرفه‌های متعدد و متنوع است. 

  • احسان افشارمنش

تصویری از برگه هدایت تحصیلی جدید

سه شنبه, ۱۵ تیر ۱۳۹۵، ۱۲:۵۱ ق.ظ

دوستان عزیز و همراه مشاورین تصویری از برگه هدایت تحصیلی سال95 رو تقدیمتون میکنم که معدل این دانش آموز 20 می باشد. برای نمایش در سایز بزرگتر روی عکس کلیک کنید:

نمونه فرم هدایت تحصیلی جدید



  • احسان افشارمنش

بشمار جوجه هاتو...

پنجشنبه, ۲۰ خرداد ۱۳۹۵، ۰۵:۳۱ ب.ظ

خب امتحانات تمام شد. شاید شما هم این ضرب‌المثل را شنیده باشید که"جوجه رو آخر پاییز می‌شمارند".  وقت آن رسیده که ما هم جوجه‌های خود را بشماریم، البته به جای آخر پاییز اول تابستان. 

با پایان امتحانات پایان ترم، غول مرحله آخر را هم شکست دادید. برای این موفقیت به شما دست مریزاد و خداقوت می گوییم. اما کار شما با سال تحصیلی که گذشت هنوز به پایان نرسیده. شما باید در این مرحله سال گذشته خود را تحلیل کنید و به اصطلاح جوجه های خود را بشمارید، این رمز موفقیت شما در سال‌های تحصیلی آینده است. مثل یک مدیر موفق عمل کنید. یک مدیر موفق در پایان هر پروژه عملکرد تیم خود را ارزیابی می‌کند تا با مشخص کردن نقاط ضعف و رفع آن‌ها و یافتن نقاط قوت خود و پررنگ‌تر کردن آن‌ها، موفقیت‌های آینده خود را تضمین کنند.

 برای شروع باید از خودتان سوال بپرسید. پرسیدن سوال‌های قوی و پاسخ دادن به آن‌ها راه را تا حد زیادی برای شما روشن می‌کند. در سالی که گذشت چه کردید؟ در کدام درس‌ها موفق‌تر بودید و در کدام درس‌ها احساس ترس و یا ضعف داشتید؟ به تک تک درس‌های خود فکر کنید، به کدام یک علاقه بیشتری دارید و از کدام درس(خدای ناکرده!) بیزارید؟ به نمره‌های خود نگاهی بیندازید. در کدام درس‌ها نمره بهتری به دست آورده‌اید و در کدام درس‌ها نمره کمتر؟علت این تفاوت‌ها را در چه چیزی می‌بینید؟ آیا در مبحث خاصی ضعف دارید یا با کل درس مشکل دارید؟ مشکل شما در چه حدی بود؟ آیا با شیوه مطالعه آن درس مشکل داشتید؟ در فهم سوال‌های آن به بن‌بست می‌خوردید؟ در حل تست زمان کم می‌آوردید؟ و سوال‌های دیگری که به ذهن شما می‌رسد. اگر در آزمون‌های ادواری، مثل آزمون‌های مبتکران شرکت می‌کردید، به منبع قوی برای پاسخ دادن به سوالات خود دسترسی دارید، از کارنامه‌های خود غافل نشوید.

در پاسخ به سوال‌ها صادق باشید تا به نتایج صحیحی دست پیدا کنید. به یاد داشته باشید که بزرگ‌نمایی موفقیت‌ها و یا نادیده گرفتن اشتباهات و ضعف‌ها شما را از هدف اصلی خود دور خواهد کرد. خب حالا وقت جمع‌بندی نتایجی است که از پاسخ به سوالات بالا به‌دست آورده‌اید. یک برگه کاغذ بردارید و یک جدول با چهار ستون تهیه کنید. ستون اول را به نقاط قوت و ستون سوم را به نقاط ضعف خود اختصاص دهید و همه نکات را یادداشت کنید. در مرحله بعد در ستون دوم راههای تقویت نقاط قوت و در ستون چهارم راه حل‌های خود را برای رفع نقاط ضعف خود یادداشت کنید. در این مرحله از راهنمایی و مشاوره افراد توانمند و آگاه مثل مشاور خود، معلمان یا تجربیات دوستان خود می‌توانید کمک بگیرید. کمک بعدی کتاب‌هایی است که می توانید از آن‌ها استفاده کنید. اگر در تست زدن مشکل دارید از کتاب‌های تست کمک بگیرید، از کتاب های تابستانه هم می توانید استفاده کنید. این کتاب‌ها بیشتر روی مباحثی که برای سال آینده به آن‌ها نیاز دارید تمرکز دارند.برای اطلاع بیشتر از این کتاب‌ها می توانید به بخش فروشگاه سایت مبتکران مراجعه کنید. مرحله بعد تنظیم یک برنامه‌ریزی واقع بینانه و منطقی برای دست‌یابی به اهداف ستون دوم و چهارم و مرحله آخر گفتن یک بسم‌الله و شروع اجرای برنامه است.

  • احسان افشارمنش

چگونه یک مسئله علوم حل کنیم؟

جمعه, ۱۷ ارديبهشت ۱۳۹۵، ۰۹:۱۵ ق.ظ

در درسهایی مثل علوم و ریاضی نباید صرفاً به مطالعه درس اکتفا کرد، بلکه می‌بایست حتماً شروع به حل مسأله کنید. در این مطلب مختصری راجع به اینکه چگونه باید یک مسئله علوم را حل کنیم می خوانیم...

برای حل مسأله در درس علوم لازم است که تعاریف اصلی را کاملاً متوجه شده و کلمه به کلمه بخاطر سپرده باشید و همچنین واحدها را بخوبی یادگرفته و در تبدیل واحدها خیلی دقت و توجه کنید.

مثلاً به تعریف فشار که "نیرویی است که بطور عمود بر واحد سطح وارد می‌شود" و واحدهای نیرو (نیوتن)، سطح (متر مربع) و فشار (پاسکال) توجه نمایید.

برای حل مسأله علوم ابتدا باید مسأله را بخوبی بفهمید، یعنی اینکه بدانید مسأله دقیقاً چه چیزی را از شما می‌خواهد و از ابتدای شروع به حل تا انتها توجه ویژه به آن خواستۀ اصلی مسأله داشته باشید.

وقتی فهمیدید که مسأله به دنبال چیست، کلیۀ تعاریف مربوط به آن سؤال را با ذکر واحدهای آن بنویسید.

نوشتن این تعاریف باعث می‌شود، در هنگام حل مسأله بتوانید موضوعات را از هم جدا و هر کدام را سرجای خودش استفاده کنید.

  • احسان افشارمنش

انتخاب رشته پایه نهمی ها

دوشنبه, ۶ ارديبهشت ۱۳۹۵، ۰۲:۳۵ ب.ظ

کار و شغل آینده باید دغدغه اصلی هر دانش آموز موفقی باشد. امروزه دانش‌آموزان تا پایان دوران مدرسه تقریباً با دنیای کار بیگانه‌اند و وقتی می‌خواهند پا به دنیای کار بگذارند، با مشکلات زیادی مواجه می‌شوند.

دانش‌آموزان پس از پایان دوره ابتدایی وارد مرحله یادگیری تعلیمات عمومی می‌شوند. در این دوره آمادگی لازم برای انتخاب رشته و شغل را کسب می‌کنند. این انتخاب نقش سازنده‌ای در زندگی فردی و اجتماعی آنها ایفا خواهد کرد. تحقیقات مربوط به عوامل مؤثر بر انتخاب رشته تحصیلی و دانشگاه عمری پنجاه ساله دارد و محققان در طول این دوره عوامل تعیین کننده‌ای مانند ویژگی‌های فردی، خانوادگی، شغلی و ویژگی‌های دانشگاه را شناسایی کرده‌اند. چاپمن معتقد است که انتخاب رشته تحصیلی و دانشگاه با توجه به مجموعه‌ای از ویژگی‌های درونی داوطلب با عوامل بیرونی مرتبط است. مطابق نظریه چاپمن، انتخاب رشته تحصیلی بر اساس عوامل درونی، شامل علاقه و سطح آرزوهای فردی، نگرش، توانایی و عملکرد تحصیلی و نیز عوامل بیرونی از قبیل وجود داشتن افراد مهم در زندگی فرد مثل خانواده، دوستان و صورت می‌گیرد. سالیوان و برودیگان معتقدند که عوامل مهم در این انتخاب شامل عوامل فردی(خواسته‌ها، تمایلات، عقاید، نیازها، توانایی‌ها، استعدادها و...) و عوامل محیطی(اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی، اقلیمی، و خانوادگی) و آگاهی از رشته‌های مختلف تحصیل و مشاغل و حرفه‌های متعدد و متنوع است. 

  • احسان افشارمنش